Son aquellas actividades preparadas para grupos que requieren de una atención especial. Se realizan a través de dos itinerarios por las salas del Museo y cada actividad responde a unos objetivos y unas metodologías diferentes, que permiten la adaptación a las características de cada uno de los grupos. Ambos itinerarios se dirigen a alumnos con discapacidades leves o moderadas
Cap aquí i cap allà...
Recorregut per tot el museu que permet conèixer l'evolució dels diferents tipus de transport que s'han fet servir al llarg de la història per traslladar-se d'un lloc a un altre, comerciar i viatjar. Proposta per treballar a partir d'un centre d'interès, les característiques dels diferents mitjans de transport, la seva evolució i la relació amb les societats que els utilitzen.
El azúcar. ¡Qué historia!
Itinerario y taller en los que, a partir de la observación y del sentido del gusto, se evidencian las formas utilizadas a lo largo del tiempo para endulzar los alimentos y la evolución de las formas de vida de los últimos dos mil años. Propuesta para trabajar a partir de un centro de interés —el dulce—, las peculiaridades y las características de los sucesivos hábitos alimentarios; así como las diferentes y sucesivas aportaciones culturales a lo largo del tiempo. Los participantes probarán y comerán dulces (azúcar, mermelada, miel, melaza, etc.).
Itinerari per les sales del segle XX, on la Polsina ens explica com ha conegut els seus amics Laura i Eduard i ens explica les utilitats pràctiques dels invents d’aquest segle: l’electricitat, la ràdio, els electrodomèstics, l’automòbil, entre d’altres.
Itinerari per la segona planta del museu, on la Polsina, la bellugadissa volva de pols, viu aventures amb les seves fades amigues coneixent com vivien els grecs i els romans fins a arribar a l’època medieval.
Acompañados por un educador del Museo, el grupo se iniciará en el conocimiento de las nociones básicas de temporalidad y en el concepto de historia. También trabajarán aspectos referidos a las habilidades sociales.