Recorrido por todo el Museo que permite conocer la evolución de los diferentes tipos de transporte que se han utilizado a lo largo de la historia para trasladarse de un lugar a otro, comerciar y viajar.

El Consejo de los Sabios está constituido por un grupo de personas mayores con ganas de explicar sus experiencias personales a niños y niñas. Se trata de una herramienta dirigida al conocimiento directo del pasado, a partir de historias vividas. Para poder consultar al Consejo, es preciso que el profesor responsable del grupo se ponga en contacto con el Servicio Educativo del Museo para hacer llegar el listado de preguntas que se le plantearán, y concretar la fecha en que los alumnos y los sabios se encontrarán para solventar las cuestiones planteadas. Teléfono de contacto: 93 225 42 44.

Pensado para acercarse al interior de un monasterio, a las características de la vida regular y a las formas de vida propias de las comunidades religiosas medievales. Una ojeada a su vida cotidiana y espiritual.

A partir de la manipulación de objetos, los estudiantes podrán descubrir las formas de vida propias del mundo islámico y las principales aportaciones técnicas y culturales del islam a nuestra civilización.

Trazar un itinerario por las sucesivas aportaciones tecnocientíficas de la Humanidad lleva, de hecho, a ver la evolución histórica de la sociedad y la relación de ésta con el medio. Propuesta para trabajar la evolución de la tecnología: desde las primeras herramientas prehistóricas hasta los avances del siglo XX.

La Polsina relata als nens com ha viscut fins ara. Per boca de la Polsina sabem com vivien els primers homes, com els grecs ens van ensenyar a comerciar i a utilitzar les monedes, com eren les cases dels romans i, finalment, coneixem les aventures que viu la Polsina per ajudar una princesa a trobar el seu cavaller medieval.

Una singladura en el tiempo que va desde los hombres prehistóricos hasta los musulmanes, pasando por el legado que nos han dejado los habitantes de la edad de bronce, los iberos, los griegos, los fenicios, los romanos y los visigodos. Propuesta para trabajar la sucesión de aportaciones sociales y culturales que se han producido en la antigüedad.

De la mano del mágico personaje, Polsina, los niños y las niñas podrán conocer los secretos del sigloXX. Actividad estructurada como un itinerario donde gracias a los golpes de efecto, las palabras ligadas y los saltos juguetones se adentrarán en la línea del tiempo y en las cosas y los inventos más mágicos del siglo pasado.

Un recorrido por la época medieval. El itinerario, que trata sobre los principales protagonistas de la sociedad feudal, comprende las formas de vida características de los siglos emphasize>IX al XV. Propuesta para trabajar la evolución de Cataluña a los largo de siete siglos.

Un viaje a través de la historia permite evidenciar cómo vivían nuestros antepasados, cómo eran sus casas, qué comían, cómo se vestían, qué pensaban y qué utilizaban en la vida cotidiana. Una propuesta que trabaja la evolución de la vivienda y las diferentes formas de vida que han existido a lo largo de los siglos.